MES EXPÉRIENCES

Enseignante depuis 25 ans,  très tôt je me suis intéressée au bien-être des enfants. Chaque enfant est unique, je voulais aider mes élèves dans leurs difficultés d’apprentissage et dans la gestion de leurs émotions. Mon métier ne se limitait pas à transmettre des savoirs . Il fallait aussi offrir aux élèves les meilleures conditions pour favoriser leur réussite scolaire, leur épanouissement personnel et le bonheur d’aller à l’école . La corrélation entre le bien-être à l’école et la réussite scolaire a été établie depuis plusieurs années par la recherche.  J’ai entamé une formation de certification à la sophrologie pour accompagner mes élèves au quotidien. Cette formation a été dispensée par le Docteur Roda qui a été formé par Caycedo. Cette formation m’a conduit sur le chemin de la transformation avec une pratique régulière et assidue des exercices.  

Cette formation m’a permis d’ouvrir mon espace de conscience et d’aller à la découverte d’autres méthodes qui pouvaient permettre l’épanouissement de mes élèves, (la communication non violente, la pédagogie positive) . Passionnée et curieuse, je me suis documentée sur les neurosciences affectives et sociales qui montrent avec des méthodologies scientifiques, l’impact absolument majeur de la bienveillance en éducation. Celle-ci permettrait à l’enfant de réguler et de comprendre ses émotions. Elle précise également le développement de relations sociales favorables et de l’empathie envers autrui . La communication et le respect sont des notions essentielles dans mes activités pédagogiques . Je porte une attention particulière sur ma qualité de communication tant verbal que non verbal et paraverbal. Ces trois dimensions agissent sur les sentiments et les besoins de sécurité et de confiance des élèves. 

Chaque personne a une historialité, des sentiments et des besoins différents. Chacun est unique, il est donc nécessaire de prendre en compte cette unicité.